Pour petits et grands explorateurs de sons.

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Pendant ces séances les enfants sont accompagnés d’un adulte référent.

(parent / grand parent / tante-oncle / assistante maternelle…)

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• Public : enfant de 0 à 6 ans  (accompagné d'un adulte) 

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• Atelier collectif chaque mois : Date disponible sur planning  ​

 

• Séance : 45 minutes.

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• Tarifs :

​                     - 12 € : 1 enfant + 1 adulte

                     - 19 € : 2 enfants + 1 adulte (fratrie)

                     - 24 € : 3 enfants + 1 adulte (fratrie)

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 *Dans le cas d’une fratrie, un bébé de moins de 6 mois ne règle pas si un seul parent est présent.

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(Exemple : si un parent vient avec son bébé de 6 mois et un grand frère de 2 ans, le tarif sera de 12 euros.)

 

Attention : Si un parent vient seule avec seulement un enfant de moins de 6 mois, le tarif de 12 euros s’appliquera.

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Le mélange des âges ?

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Pour une activité accessible en famille :

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Les bébés sont stimulés en observant et en interagissant avec les plus grands.

Les plus grands apprennent le respect et la bienveillance envers les plus petits.

Cela favorise un climat d’entraide, de partage et de convivialité, propice à l’épanouissement de tous les participants.

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Les séances se décomposent en plusieurs parties :

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    * Jeu de doigt, chansons (accompagnées à la guitare), comptines (certaines signées en communication gestuelle associée à la parole).

    * Manipulation d'instrument.

    * Un temps "éveil corporel", pour bouger, danser, utiliser son corps pour appréhender la musique.

    * Nous finissons toujours par un temps de détente, d'exploration sensorielle, bercé d'une musique douce avec des jeux de lumière ....véritable moment bien-être pour tous.....

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Chaque séance se déroule suivant des rituels précis. Ce cadre donne aux enfants des points de repère qui leur permettent de se sentir en sécurité.

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« Le plaisir naît de la répétition de l’exercice » (Maria Montessori)

L’adulte doit apprendre à freiner son propre rythme pour permettre à l’enfant de s’attarder sur ses expériences.

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Les instruments mis à disposition permettent une variété de gestes musicaux possibles qui produiront une richesse de sons et de bruits .

L’enfant fait sa propre recherche motrice et auditive par l’exploration libre des instruments.

 

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